うさちゃんと辰郎くん 44

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うさちゃんと辰郎くん

「明日は数学と日本史か」
「うん。あと古文と」
「うえ。古文苦手。謙譲語とか尊敬語とかわかんねえよ。区別ないじゃん、なあ」
「あれはね」
　ゼミで習った簡単な区別の付け方を辰郎くんに伝授する。
　ふんふんと、僕の説明を真剣に聞く辰郎くん。
　大きな手に持っているシャーペンの頭にみつばちが乗っているのが可愛い。
「可愛いね」
「俺？」
　思わず笑ってしまった。
「このシャーペン。ハチが乗ってる」
「ああ、これか。なんだ」
　辰郎くんも笑った。
　もちろん辰郎くんのことも可愛いと思う。
「自分で買ったの？」
「ああ。うん。ええと違う。もらった。後輩に」
「ふうん」
「うん」
「……」
「違うよ？」
「なにが？」
「バスケ部の全員もらってるから」
「そうなんだ」
「うん」
　短い会話のあとしばらく問題集を解く。
「だから全然違うからね」
「なにが？」
「浮気とかしてないから」
　シャーペンの芯が折れた。
「そ、そんなこと心配してないよ」
「そう？」
「してないって」
「ならよかった」
　カチカチと芯を出し直して、問題に集中する。
「うさちゃん」
「なに？」
「休憩しない？」
「……まだ十五分も経ってないよ」
「疲れた」
「もうちょっと頑張ろうよ」
「うーん」
「じゃああと二十分。そしたら休憩しよう」
「二十分も？」
　集中力が散漫な辰郎くんを何とか集中させようと懸命に説得する。
「じゃあ、このページの問題を解くまで。ね」
「うーん。古文嫌いなんだよなあ」
「じゃあ、別の教科にする？」
「じゃあさあ。問題全部解いたらうさちゃんが褒美くれるってのは、どう？」
「褒美？　僕があげるの？　なんで僕が褒美？」
「だってさあ。なんか目標がないとやる気が起きないじゃん」
「褒美って……どんな？」
　聞きながら耳が熱くなる。
　褒美って。褒美って……。
　僕だけの考え過ぎ？
　辰郎くんは答えずに、シャーペンを握っている僕の手の甲をちょんちょん、ってつついてきた。
「褒美ほしい。くれる？」
　顔まで熱くなった。
「……全問正解したら。いいよ」
「えー」
　辰郎くんが大袈裟な声を上げた。
「全問はちょっと厳しいな。せめて八割。いや、九割でお願いします」
「全問正解でお願いします」
　ちょっと強い口調で言うと、辰郎くんはしぶしぶと分かったよと承諾した。
「頑張るよ。実力以上の力でやってみる」
　やっと辰郎くんが本腰を入れて問題集に取り組み始めた。
　やれやれと思いながら、全問正解はちょっと可哀想だったかなって後悔した。
　

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